**Encontro Estadual Discutiu Alfabetização em Mato Grosso do Sul**
Nos dias 12 e 14 de agosto, Campo Grande sediou o Encontro Estadual MS Alfabetiza, promovido pela Secretaria de Estado de Educação (SED). O evento, realizado no auditório Dois Amores Garden, contou com a participação de representantes de todos os 79 municípios do estado, incluindo educadores, gestores e especialistas, com o intuito de fortalecer as ações de alfabetização na infância.
A abertura do encontro reuniu autoridades da SED, além de representantes da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e da Fundação de Apoio e Desenvolvimento à Educação Básica (Fadeb). O programa incluiu apresentações culturais e palestras sobre temas relevantes, como avaliação de aprendizagem e estratégias para a melhoria da educação infantil.
Dentre os palestrantes, o professor doutor Artur Gomes de Morais abordou a formação continuada e a importância da alfabetização no processo de ensino-aprendizagem. A professora Regina Aparecida Marques apresentou um projeto destinado ao incentivo da leitura e escrita nas salas de aula da educação infantil.
Ana Paula Almeida, gestora do Núcleo de Avaliação da SED/MS, reforçou a importância da formação para alinhar as estratégias entre o Estado e os municípios. Ela destacou a relevância das avaliações externas, como o Saems e o Saeb, para medir a aprendizagem e orientar políticas públicas.
O evento também teve como objetivo discutir a necessidade de aprimorar a escrita dos estudantes, baseando-se nos resultados do Índice Compromisso da Criança Alfabetizada (ICA) e do Sistema de Avaliação da Educação de Mato Grosso do Sul (Saems). A coordenadora do Programa MS Alfabetiza, Maria Gorete Siqueira, enfatizou a importância da formação contínua para os professores, que impacta diretamente na qualidade do ensino.
Cerca de 370 pessoas participaram do encontro, incluindo coordenadores e formadores do programa. O evento destacou a importância de unir análise de resultados às práticas pedagógicas, com o objetivo de avançar na alfabetização das crianças sul-mato-grossenses.
