A matemática desempenha um papel crucial na definição do poder na sociedade contemporânea, segundo Marcelo Viana, matemático e diretor-geral do Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa). Viana destaca a importância da democratização do ensino matemático, especialmente diante do crescente uso de inteligência artificial e algoritmos, afirmando que essa disseminação é uma questão de justiça social e cidadania.
A presença da matemática no cotidiano aumenta significativamente, influenciando decisões importantes, como a concessão de crédito, onde algoritmos matemáticos são utilizados. Aqueles que não dominam essas ferramentas correm o risco de serem prejudicados por quem possui esse conhecimento.
Recentemente, Viana lançou o livro “A Descoberta dos Números”, ressaltando a necessidade de popularizar a matemática. Seu objetivo é que todos, independentemente da formação acadêmica, apreciem a disciplina. Ele enfatiza que a matemática não se resume à produção de novos matemáticos, mas à sua relevância para a vida de todos.
Estudos indicam que as profissões que utilizam matemática representam cerca de 4,6% do Produto Interno Bruto (PIB) do Brasil, enquanto em países desenvolvidos essa proporção varia de 15% a 18%. Isso revela que o Brasil ainda tem um vasto potencial a ser explorado nessa área. Caso o país alcance a média dos países desenvolvidos, poderia acrescentar mais de R$ 1 trilhão ao PIB anualmente.
Entretanto, o sistema educacional brasileiro enfrenta desafios significativos. Um relatório recente revelou que a maioria dos estudantes conclui o ensino médio sem a aprendizagem adequada em matemática e português, especialmente entre as classes mais pobres e nas escolas públicas. A educação de qualidade é inequitativa, refletindo as desigualdades sociais do país.
A valorização dos professores é apontada como um problema central. Além de questões salariais, a falta de atrativos nas carreiras de ensino limita o desenvolvimento profissional e a motivação dos educadores. A formação insuficiente e as condições de trabalho dos professores impactam diretamente a qualidade do ensino.
O novo livro de Viana surgiu a partir de uma palestra sobre o mistério dos números, que desencadeou uma pesquisa aprofundada e revelou lacunas no conhecimento que ele mesmo possuía. O texto busca relatar a história da descoberta dos números, ressaltando sua importância prática e cultural ao longo dos séculos.
Assim, a matemática é apresentada não apenas como uma ferramenta, mas como um elemento fundamental para a cidadania, desenvolvimento econômico e justiça social no Brasil.
