O Ministério da Educação (MEC) traçou como meta expandir o ensino integral na educação básica em todo o Brasil até 2026. Com uma cobertura atual próxima de 90%, o ministério planeja definir, ainda em dezembro deste ano, uma estratégia para consolidar essa abordagem.
A expectativa da pasta também envolve os resultados dos exames nacionais de alfabetização, com a meta de alcançar 64% das crianças alfabetizadas na idade apropriada. Além disso, busca-se que 80% das escolas tenham acesso à internet para fins pedagógicos até o final de 2026, um aumento em relação aos atuais 64%.
Outra prioridade é a consolidação do Programa Pé-de-Meia, que visa desvincular o incentivo financeiro ao desempenho escolar do ensino médio. A ideia é garantir a presença e o aprendizado contínuo dos estudantes, promovendo sua progressão nas etapas educativas.
O Compromisso Nacional Toda Matemática, lançado em outubro, também será foco do governo no próximo ano, com a intenção de integrar as diferentes redes educacionais, similar ao pacto pela alfabetização na idade certa.
Para que as matrículas sejam reconhecidas como de tempo integral, devem atender ao critério de pelo menos sete horas diárias, totalizando 35 horas semanais. No entanto, a qualidade dessas experiências também é uma preocupação. A formação dos professores e a infraestrutura adequada são aspectos fundamentais, assim como a disponibilização de espaços para atividades como teatro, música e esportes.
A intersetorialidade é indicada como aspecto crucial para o sucesso do programa. A relação com outras áreas, como saúde e cultura, deve ser fortalecida, especialmente considerando o papel das escolas durante a pandemia, quando muitas se tornaram pontos de apoio para as comunidades.
Por fim, a construção de um currículo adaptado às particularidades regionais é essencial para o ensino integral. As atividades, metodologias e o uso dos espaços devem ser planejados levando em conta as especificidades e necessidades de cada território.
Estas informações foram compartilhadas durante o evento “Educação Integral Impacto Real”, realizado pelo Instituto de Corresponsabilidade pela Educação (ICE), Instituto Natura e Instituto Sonho Grande (ISG).
