A partir de 2026, o Instituto de Matemática Pura e Aplicada (Impa) lançará a 1ª Olimpíada de Professores da Obmep Mirim, uma nova iniciativa voltada para formação de educadores da educação básica.
O Impa já implementou a Obmep Mirim em 2022, estendendo a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (Obmep) para incluir alunos do 2º ao 5º ano do ensino fundamental, além dos estudantes a partir do 6º ano. O concurso para as crianças é realizado em duas fases, dentro das escolas.
A nova olimpíada visa promover maior envolvimento dos professores com a matemática, considerando que muitos têm formação geral em pedagogia, mas não formação específica na disciplina. A proposta é incentivar esses educadores a superarem a aversão à matemática e a interagirem de forma mais lúdica com os alunos.
A competição para os professores ocorrerá na mesma época da segunda fase da Obmep, entre setembro e outubro de 2024, em cerca de 9 mil locais em todo o Brasil. Serão entregues 25 medalhas de ouro, 50 de prata, 100 de bronze e 500 menções honrosas aos melhores colocados.
Os medalhistas de ouro, prata e bronze terão acesso a um curso de formação online para aprimoramento das práticas pedagógicas em matemática. Além disso, os 25 melhores professores receberão apoio financeiro de R$ 700 mensais para desenvolver um projeto de trabalho focado em matemática nas escolas.
Este projeto inclui um curso presencial no Rio de Janeiro, paga pelo Impa, onde os professores poderão elaborar estratégias didáticas utilizando a dinâmica da Obmep Mirim. Os professores que se destacarem nesse curso poderão ser convidados a colaborar na revisão curricular e em outras atividades relacionadas à educação matemática nos anos iniciais.
A Olimpíada de Professores da Obmep Mirim está sendo desenvolvida em parceria com a B3 Social e com apoio acadêmico da Associação Nacional dos Professores de Matemática na Educação Básica (ANPMat).
O anúncio da olimpíada é parte das iniciativas do Compromisso Nacional Toda Matemática, do Ministério da Educação (MEC), voltado para a valorização dos professores e a melhoria do ensino de matemática. A coordenadora-geral de Ensino Fundamental do MEC destacou que a ação busca reconhecer os educadores e fortalecer a aprendizagem na área.
