**Ministro da Educação Defende Regulamentação das Redes Sociais no Brasil**
O ministro da Educação, Camilo Santana, reiterou a importância de o Congresso Nacional regulamentar o funcionamento das redes sociais no Brasil, especialmente no que diz respeito ao uso por crianças e adolescentes. Ele ressaltou a necessidade de uma regulamentação eficaz que responsabilize as plataformas digitais por conteúdos prejudiciais, como a pedofilia e a realização de apologia à violência e ao crime.
Santana enfatizou que o debate sobre a regulação das redes sociais é essencial e deve ser priorizado pelos parlamentares, uma vez que a segurança dos jovens na internet é uma questão delicada que requer atenção imediata.
Durante uma entrevista ao programa “Bom Dia, Ministro”, o ministro comentou sobre um vídeo de um youtuber que critica a ‘adultização’ de crianças e adolescentes e denuncia influenciadores que expõem menores de forma sexualizada na internet.
A regulação das plataformas digitais tem gerado preocupações sobre possíveis restrições à liberdade de expressão. No entanto, o ministro defendeu que as leis que regulamentam o comportamento no mundo real também devem ser aplicadas no ambiente digital, onde diversas práticas já configuram crimes, conforme a legislação atual.
Além da necessidade de regulação, Santana destacou o papel dos pais na supervisão do acesso de crianças e adolescentes às redes sociais. Ele sugeriu que os responsáveis monitorem o uso da tecnologia pelos filhos, especialmente no que diz respeito ao acesso a determinadas ferramentas digitais.
O ministro observou que a idade recomendada para a criação de contas em redes sociais é a partir dos 13 anos, com estudos sugerindo que o ideal seria pelo menos aos 16 anos. Ele também alertou sobre os riscos do uso excessivo de telas e pediu aos pais que limitem o tempo que seus filhos passam em dispositivos eletrônicos.
Na mesma entrevista, Santana anunciou a aprovação da restrição de uso de celulares em todas as escolas brasileiras, que deverá entrar em vigor no ano letivo de 2025. A decisão se baseia na preocupação com os efeitos negativos que o uso excessivo de tecnologia pode ter na saúde mental dos estudantes, como transtornos de atenção e ansiedade.
A medida não é uma proibição completa; smartphones e tablets poderão ser utilizados em sala de aula apenas para fins pedagógicos e com a supervisão de professores.
