A partir de 23 de setembro até 22 de outubro, gestores de educação de estados, do Distrito Federal e dos municípios podem acessar o Sistema Educacenso para verificar e ajustar, se necessário, os dados do Censo Escolar da Educação Básica de 2025. Essas informações preliminares foram publicadas no Diário Oficial da União em 23 de setembro, dentro da portaria n.º 650/2025 do Ministério da Educação (MEC).
Os dados, apurados pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), incluem informações sobre as diversas etapas e modalidades da educação básica, como ensino regular (educação infantil, fundamental e médio), educação especial, Educação de Jovens e Adultos (EJA), e educação profissional e tecnológica.
Os resultados são disponibilizados por unidade da federação e organizados em ordem alfabética por municípios. As informações refletem os dados fornecidos pelos gestores até 31 de julho e incluem detalhes sobre instituições de ensino, turmas, alunos, gestores e profissionais da educação.
O Inep reabriu o Sistema Educacenso para que escolas possam revisar, corrigir e ajustar os dados coletados. Esse processo permitirá que as instituições verifiquem possíveis inconsistências nas informações previamente enviadas e realizem a impressão do recibo de entrega.
O cronograma do Censo Escolar estabelece que os dados finais referentes às matrículas iniciais de 2025 serão consolidados em dezembro deste ano. A coleta de informações sobre a situação dos alunos, incluindo rendimento escolar e movimentação, ocorrerá de 2 de fevereiro a 13 de março de 2026. A divulgação final das estatísticas será feita em 12 de maio de 2026, após a publicação oficial, momento em que os dados se tornarão estatísticas oficiais, sem possibilidade de alteração.
Realizado anualmente, o Censo Escolar é obrigatório para todas as escolas públicas e privadas do Brasil e envolve uma colaboração entre as secretarias estaduais e municipais de educação. A pesquisa é dividida em duas fases: a primeira coleta dados sobre estabelecimentos, gestores, turmas e profissionais da educação, enquanto a segunda foca no rendimento e movimentação escolar dos alunos. As estatísticas geradas são fundamentais para o repasse de recursos federais e para o planejamento das avaliações nacionais do Inep, além de contribuírem para o monitoramento das metas do Plano Nacional da Educação (PNE), servindo como uma ferramenta para analisar a situação da educação no país.
