**Colégio Pedro Paulo Marques e Marques, em Salvador, Inova no Ensino Médio em Tempo Integral**
O Colégio Estadual Pedro Paulo Marques e Marques, localizado em Salvador, oferece aos estudantes uma experiência abrangente no ensino médio em tempo integral. Com diversas opções de atividades, como esportes, fisioterapia e aulas de música, a escola se destaca por criar um ambiente inclusivo, principalmente para alunos com neurodivergências.
Inaugurado há três anos, o prédio da instituição foi pioneiro na implementação do modelo de tempo integral no estado, alinhando-se às diretrizes do governo federal. Essa iniciativa inclui a ampliação da infraestrutura e a diversificação das atividades escolares.
Entre as estruturas disponíveis, destacam-se uma quadra de esportes, uma piscina, laboratórios e uma sala dedicada ao apoio emocional, onde um psicólogo está disponível para atender os alunos. A oferta de suporte psicológico visa ajudar os estudantes a enfrentarem situações difíceis.
Além disso, há um espaço específico para estudantes com necessidades especiais, proporcionando acompanhamento e orientações práticas durante a rotina escolar.
Um dos principais desafios enfrentados pela Secretaria de Educação da Bahia é equilibrar as atividades curriculares com aquelas que atraem os jovens, garantindo assim sua permanência na escola. O assessor da secretaria apontou a importância de considerar as singularidades de cada região para melhor atender os alunos.
Nos últimos anos, o ensino médio em tempo integral ganhou força no Brasil, alcançando 7.153 escolas e atendendo 1,3 milhão de alunos, conforme o Censo Escolar de 2024. Em Pernambuco, a porcentagem de matrículas em tempo integral subiu de 14,1% para 24,2% entre 2020 e 2024.
Na Bahia, apesar da oferta em 53,8% das escolas, a adesão de alunos em tempo integral está abaixo da média nacional, com aproximadamente 135 mil estudantes matriculados.
Além disso, políticas públicas como o Bolsa Família e o Bolsa Presença têm contribuído para aumentar a permanência dos estudantes na escola, resultando em um engajamento maior nas atividades oferecidas e no interesse em realizar o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).
A parceria entre o governo da Bahia e o Instituto Natura também é fundamental para a gestão do ensino médio em tempo integral. Essa colaboração oferece apoio técnico, buscando melhorar a qualidade educacional e a infraestrutura das escolas.
Estudos realizados pelo Instituto Natura indicam que um aumento nas matrículas no ensino médio em tempo integral está associado a um crescimento nas oportunidades de emprego formal, com um impacto positivo significativo para estudantes de grupos racialmente marginalizados.
Por fim, a realidade do ensino no Brasil exige que as escolas assumam novas funções, frequentemente preenchendo lacunas que antes eram responsabilidade das famílias. Dessa forma, o tempo integral é fundamental não apenas para a educação formal, mas também para garantir um suporte mais abrangente aos jovens.
